论述马克思主义人的全面发展的基本思想什么

论述马克思主义人的全面发展的基本思想：一是人的活动的全面发展。二是人的社会关系的全面发展。三是人的素质的全面提高。四是人的个性的全面发展。五是人类的全面发展。马克思分析了不同历史阶段个人与国家、个人与法律的关系，在理论上提出了人的全面发展思想，奠定了人的全面发展理论。“以人为本”的发展观在发展目的、发展范围和发展过程三个层面上继承和发展了马克思主义人的全面发展理论。

马克思认为，“人的全面发展”是人类社会发展的最终目标，人类的全面进步和个人的全面发展是经济社会发展的出发点和落脚点。因此，共享发展观在发展目的、发展范围、发展过程等多个层面上继承和发展了马克思主义人的全面发展理论。

什么是人的全方面发展：人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，它还包括人的才能、利益和道德素质的发展。科学素质是人的全面发展的内在要求。人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、协调、充分发展，以及人的道德的发展。

“人的全面发展”是马克思主义的基本原则之一，是中国教育方针的理论基石。进入新世纪后，党和国家重新审视了人的发展的环境和条件，深刻反思了“人的全面发展”原则的中国化。它不仅在理论上还原了“人的全面发展”理论的原貌，而且根据建设有中国特色社会主义的实践丰富和发展了马克思主义，为正确把握和全面落实教育政策，促进社会成员全面发展奠定了思想理论基础。

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