闽南师范大学科幻题材搬上了思政课堂

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日前,学习强国平台发布文章《闽南师范大学打造思政课“金课”让学生愿“听”想“学”》,介绍了该校积极推进思政课教学综合改革,形成了“课堂教学主导化·两大讲堂特色化·红色项目品牌化·队伍建设融合化”的“四化融合”思政课教学改革模式,有力增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。本报记者于近日走进闽南师范大学思政课课堂,与同学们一起感受课堂新风。闽南师范大学组织学生赴谷文昌纪念馆开展思政理论课现场教学(资料图片)5月23日上午,上课前8分钟,闽南师大博东百人教室内,前6排座位已坐满,后4排中,除已被书本占位外,仅剩8个空位。这堂课,是由“80后”讲师林海燕博士主讲的《马克思主义基本原理概论》。上思政课要提前占座?这似乎与我们对思政课“授课如念经、课上谁不眠”的刻板印象不相符。带着疑问,记者旁听了这堂课。“同学们大家试想一下,当机器人有了思维,那我们的未来是否会如《终结者》一样?”身着白色衬衫、牛仔裤、运动鞋的林海燕先抛出了个脑洞题,并呈现阿尔法狗与柯洁展开“人机大战”的战况等案例,引发同学们对于科技利弊的思考,由此引入教学主题——科技在社会发展中的作用。“那么,提及科技大家能联想到什么?请用词语形容,发于各自班级的

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